2025年10月31日，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动铸牢中华民族共同体意识，地星学院604党支部组织开展了“铸牢中华民族共同体意识”专题学习活动。活动采取“个人自学+集体学习”相结合的形式，推动民族团结教育走深走实。
学习活动前期，党支部为班级全体成员分发学习资料，组织同学们开展自主学习。在个人自学的基础上，604党支部在教二123教室举行集体学习交流会，与会同学结合专业背景与学习体会，围绕“铸牢中华民族共同体意识”主题展开深入学习与交流。
图1 会前自主学习
中华民族共同体意识是民族团结之本。习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府工作汇报时强调，要“紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设” ，把各族人民的心紧紧连在一起，把各方力量广泛凝聚到一起，共同推进中国式现代化，共襄中华民族伟大复兴的盛举。经过此次专题学习活动，同学们深入理解了增强“五个认同”是铸牢中华民族共同体意识的思想根基，有助于引导同学们树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，推进中华民族共同体建设，巩固和发展中华民族大团结。
同学们结合自身工作、科研和学习实际积极分享自己的学习体会。党支部书记陆益康从自身专业出发，提出将专业所学融入服务国家战略、守护中华民族共同家园的具体路径。王云晴以气象服务为例，阐述了“一盘棋”思维在跨区域协作与民生保障中的实践意义。解知非以其在人工影响天气领域的研究为例，说明科技如何成为服务各民族共同发展的桥梁。石瑞华结合区域经济协作研究，提出通过资源互补与协同机制推动民族地区高质量发展。王薇通过分享网络媒体中各民族交往交流交融的生动案例，展现了中华民族共同体意识的现实凝聚力。吕占昊同志结合党员身份，号召青年在推动民族团结中发挥先锋作用，坚定“五个认同”，筑牢思想根基。
图2 集体学习与分享交流
本次专题学习进一步深化了同学们对铸牢中华民族共同体意识重大意义、核心内涵与实践要求的理解，大家纷纷表示要将个人发展与国家需要、民族团结相结合，以此次学习为起点，将个人发展与国家需要、民族团结相结合，立足专业、服务大局，争做中华民族共同体意识的坚定践行者与传播者，为铸牢中华民族共同体意识贡献力量。
